ห้องเรียนในยุคสมัยปัจจุบันมีความสนุกและนักเรียนมีความกระตือรือร้นที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมในห้องเรียนได้มากขึ้น ต้องขอบคุณเทคโลยีและการประยุกต์ใช้ของคุณครูและโรงเรียน ซึ่งปัจจุบันบริษัทเทคโนโลยีได้เข้าหาโรงเรียนเพื่อนำเทคโนโลยีเข้าไปช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอน เพิ่มความสนุกสนานในการเรียนของเด็ก ๆ เป็นเครื่องมือให้คุณครูสามารถออกแบบสร้างสรรค์รูปแบบการเรียนการสอนใหม่ ๆ ที่ตอบโจทย์ผู้เรียนและประสิทธิผลของการเรียนการสอน
- ศรีปทุม ใช้ D Club พัฒนาวิชาดิจิทัลมีเดีย ส่งเด็กรุ่นใหม่สู่ตลาดดิจิทัลคอนเทนต์
- งานวิจัยเผย พนักงาน 74% ไม่อยากกลับไปทำงานรูปแบบเดิมก่อนมีโควิด-19
Apple เป็นหนึ่งในบริษัทเทคโนโลยีที่นำเทคโนโลยีและความรู้ในการประยุกต์ใช้เข้าสู่โรงเรียน ซึ่งล่าสุดได้เปิดตัวศูนย์การเรียนรู้ Apple Teacher เป็นภาษาไทย
Apple Teacher เป็นโปรแกรมการเรียนรู้ระดับมืออาชีพที่ไม่คิดค่าใช้จ่าย โดยออกแบบมาเพื่อสนับสนุนและส่งเสริมนักการศึกษาที่ใช้ผลิตภัณฑ์ของ Apple สำหรับการเรียนการสอน ในฐานะที่เป็นนักการศึกษา คุณสามารถพัฒนาทักษะต่าง ๆ ที่ใช้ทำกิจกรรมร่วมกับนักเรียนได้โดยตรงบน iPad และ Mac
ที่ appleteacher.apple.com มีเนื้อหามากกว่า 120 โปรแกรม เรียนรู้แล้วเก็บเหรียญ Sing Up แล้ว ระบบมีให้เลือกเส้นทางว่าจะเลือก Mac หรือ iPad ค่อยมาเลือกว่าทักษะที่เรียนรู้ใหม่มีอะไรบ้าง มีโปรแกรมให้ใช้ฟรี
มีแบบทดสอบความเข้าใจแบบ Interactive ในแต่ละหัวข้อมีการเก็บ Badge หากครู Complete ทั้ง 6 โมดูล จะได้รับ Certificate คุณครูสามารถสร้างสื่อการสอน ใช้ในการศึกษาให้มากที่สุด
ในช่วงโควิด-19 มีการผลิตสื่อการสอนจำนวนมาก ซึ่ง Apple Teacher เป็นเครื่องมือในการช่วยสนับสนุนคุณครูในการผลิตเนื้อหาออนไลน์
นอกจากคุณครู และนักการศึกษาแล้ว Apple Teacher ยังเป็นเครื่องมือในการสร้างอาชีพที่ 2 ได้ พอ Apple Teacher มีภาษาไทย ครูสนใจมากขึ้น ตอบรับที่ดี ครูเข้ามาใช้มากขึ้นเรื่อย ๆ ซึ่งใคร ๆ ก็เข้าได้ ไม่เฉพาะคุณครู นักการศึกษา แต่ผู้ปกครองสามารถเข้ามาหยิบใช้ได้
ห้องเรียนเปลี่ยนเป็นสนุก ที่ อัสสัมชัญคอนแวนต์ สีลม
มาสเตอร์วีรพงศ์ สุขสวัสดิ์ จากโรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ สีลม เล่าให้ฟังว่า ที่รร.อัสสัมชัญ คอนเวนต์ สีลม มีการใช้ไอทีในการเรียนการสอนมา 6 ปีแล้ว ที่โรงเรียนเป็นเด็กนักเรียนหญิงล้วนชั้นป.1 ถึงป.6 เริ่มให้นักเรียนชั้น ป.2 กับ ป.3 ใช้เครื่อง iPad ของโรงเรียนซึ่งแต่ละชั้นเรียนมี 12 ห้อง ๆ 40 คน ส่วนนักเรียนชั้น ป.4 ป.5 และ ป.6 เด็กนักเรียนเอาเครื่อง iPad มาเอง เอากลับบ้าน เป็นการใช้เครื่องแบบหนึ่งต่อหนึ่งของตัวเอง เด็กประถมปลายมี 18 ห้อง ๆ ละ 40 คน
การนำไอทีเข้ามาใช้ในห้องเรียน เปลี่ยนบรรยากาศในห้องเรียนได้มาก เครื่องมือ และอุปกรณ์มาช่วย นักเรียนสนใจเรียน ครูไม่ต้องดุ ห้องเรียนเปลี่ยนเป็นสนุก เด็กสนใจที่จะเปลี่ยนแปลงตัวเอง ครรูสนใจเปลี่ยนวิธีการสอน จากวิธีการสอนธรรมดามาสอนด้วยวิธีทันสมัย ใช้เวลาไม่นานครูสามารถเปลี่ยนแปลงห้องเรียนได้
ทั้งนี้ ครูต้องออกแบบการสอนให้ผู้ปกครองยอมรับว่า ใช้อุปกรณ์ไอที แล้วเด็กยังได้เขียน ยังทำ Presentation ได้
ต้องหาความพอดีระหว่างสิ่งที่ผู้ปกครองต้องการ กับสิ่งที่ครูอยากเปลี่ยนแปลงห้องเรียน คนที่ขับเคลื่อนดีที่สุด คือ คุณครู
ที่โรงเรียนมีชมรมสำหรับคุณครู ให้มาพูดคุยแลกเปลี่ยนความรู้กัน เพื่อช่วยกันพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน โดยที่ผ่านมาก็ได้รับการสนับสนุนเนื้อหาความรู้จาก Apple มาโดยตลอด และในปีนี้ เมื่อมี Apple Teacher Learning Center ทำให้บรรดาคุณครูในโรงเรียนมีความเชี่ยวชาญในการใช้งานอุปกรณ์มากขึ้นกว่าเดิม
ทุกวันศุกร์ครูต้องมาทำ Professional Learning Community (PLC) ทำให้การเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีก้าวหน้าไปรวดเร็ว
“ที่โรงเรียนมีการจัดทำ iBook เพื่อนำไปใช้ในการสอน ซึ่งหลังจากที่คุณครูเรียนครบหลักสูตรบน Apple Teacher Learning Center แล้วนั้น คุณครูนำไปประยุกต์ใช้จน iBook ของเราก็มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น”
มาสเตอร์กล่าวเพิ่มเติมว่า เมื่อนำเทคโนโลยีเข้ามาผสมผสานกับการเรียนแล้วนั้น ทำให้บรรยากาศการเรียนการสอนสนุกขึ้น เป็น Smart Classroom รวมไปถึงผลการเรียนการสอนที่ค่าเฉลี่ยสูงขึ้นอีกด้วย
“โรงเรียนมีแบบเรียนที่เป็น iBook เด็กสนุกกับการเรียน ในนี้มีแบบทดสอบโอเน็ตให้เด็กสามารถเรียน และทบทวนได้ด้วยตัวเอง ซึ่งตรงนี้ผู้ปกครองชอบมาก”
นอกจากนี้ มีการบูรณาการการใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอน เป็น Active learning ทำให้ผลการเรียนของเด็กค่อนข้างดี โดยเฉพาะผลคะแนนโอเน็ตในหลายวิชามาก ในหลายปีหลัง ๆ นี้ มาสเตอร์วีรพงศ์ กล่าว
ห้องตัวอย่างที่ประสบความสำเร็จ คือ English Lab เป็นห้องเปล่า ๆ มีแค่ Green Screen เด็กได้ทำกิจกรรม ฟัง พูด อ่าน เขียน เด็กแต่งบทสนทนาภาษาอังกฤษเล่าเรื่องราว โดยมีครูเป็นโค้ช ภายใต้แนวคิด Smart Classroom ห้องนี้เด็กชอบมาก ไม่ยอมขาดเรียนห้องนี้ ครูนำความท้าทายให้เด็ก เด็กสนุกกับการเรียน
นอกจากนี้ ยังมีบรรยากาศห้องเรียน iMusic ซึ่งใช้การาจแบนด์ (GarageBand) สอนในระดับชั้นป.4 ป.5 และ ป.6 ในวิชาดนตรี ประยุกต์ใช้สำหรับเด็ก โดยเฉพาะเด็กป.6 ต้องสร้างโปรเจกต์เพลงเอง แต่งเอง เล่นเอง ร้องเอง เป็นเรื่องที่สนุกสนานสำหรับเด็ก แต่ยังมีเครื่องดนตรีจริง ที่ให้เด็กเรียนรู้ เป็นการบูรณาการ
ห้องเรียนทั่วไป มีการติดตั้ง Apple TV ทุกห้องเรียน เป็น Smart Classroom ครูและนักเรียนมี iPad เนื่องจากเป็นเด็กเล็ก ต้องมีกฎระเบียบ
“โดยที่เราไม่ต้องวางระบบซอฟต์แวร์ เมื่อให้เด็กทำงานที่สนุก เด็กจะสนุก และอยู่ในวินัย 7 ปีที่ผ่านมาไม่มี iPad หาย”
สิ่งที่เด็กติด คือ YouTube เด็กอ้างว่าครูสั่งงาน ใช้เวลากลางคืนในการทำการบ้าน ซึ่งครูจะแจ้งผู้ปกครองว่าที่โรงเรียนไม่มีงานให้ไปทำที่บ้าน ส่วนใหญ่จะทำให้เสร็จภายในชั่วโมงเรียน ยกเว้นมีงานในบางครั้งจะแจ้งผู้ปกครองผ่านไลน์ ใน iPad ไม่มีแอปเกม โซเชียล สำหรับเครื่องผู้ปกครองต้องช่วยดูเรื่องการลงแอปอื่น ๆ ในเครื่อง
“ครูรู้ เด็กรู้” ที่ สาธิตจุฬาฯ ฝ่ายประถม
อาจารย์รัตนาภรณ์ วามะสุรีย์ จากโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม กล่าวว่า ตัวโปรแกรมมีประโยชน์มาก เทคโนโลยีทำให้การเรียนการสอนสนุกขึ้น เด็ก ๆ ได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการทำแบบฝึกหัดต่าง ๆ มัลติมีเดียช่วยดึงความสนใจของเด็กได้เป็นอย่างดี เพราะมีทั้งภาพ เสียง รวมไปถึงแอนิเมชันต่าง ๆ
“ผู้ปกครองหลายท่านบอกว่าทำให้เด็ก ๆ อยากทำการบ้าน และมีความสุขกับการทำการบ้านมากขึ้น”
หลาย ๆ ครั้ง ตัวคุณครูเองก็อาจจะยังไม่สามารถใช้งานแอปพลิเคชันต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากนัก แต่เมื่อได้เข้าไปเรียนรู้บน Apple Teacher Learning Center แล้ว ก็ค้นพบฟีเจอร์ที่น่าสนใจและมีประโยชน์กับการเรียนการสอนมาก ทำให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้และออกแบบสื่อการเรียนการสอนได้ดียิ่งขึ้น
“ทำให้ห้องเรียนสนุกและมีสีสันมากกว่าเดิม การมีแบบทดสอบก็มีประโยชน์ เพราะทำให้ตนตื่นตัวและตั้งใจเรียนรู้ ทั้งยังสนุกและช่วยกันทำกับเพื่อนครูด้วยกัน ช่วยเหลือและแลกเปลี่ยนข้อมูลกัน ทำให้เราสามารถต่อยอดการใช้งานขึ้นไปได้อีกระดับ”
ที่โรงเรียนมีการใช้แอปหลายแอปในการเรียนการสอน อาทิ ใช้ eBook, Quiver, AR, Sky View และ Keynote ที่โรงเรียนเปิดโอกาสให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานเองด้วย ซึ่งแอป Quiver เด็ก ๆ ชอบมาก มีทั้งภาพ เสียง เคลื่อนไหวได้ เด็กสนุกมาก ซึ่งหน้าที่ครูคือเลือกให้เหมาะกับบทเรียน การทำการทดลองเสมือนจริง อาทิ ผ่ากบ เด็กอยากจะทำซ้ำ ๆ และอยากเรียนรู้มากขึ้น
Sky View แอปช่วยหาตำแหน่งของดาวต่าง ๆ ช่วยแก้ไขความเข้าใจคลาดเคลื่อนทางดาราศาสตร์ได้
eBook ของนักเรียน เด็กทำเอง เด็กทำได้ดีมาก ผู้ปกครองมีความสุขที่ลูกทำเองได้จริง ๆ เด็กอยากทำการบ้าน ถ่ายและใส่วิดีโอเข้ามาใน eBook เอง ส่วน eBook ของคุณครู คือ ทำใบเรียนรู้สำหรับเด็กนักเรียน
แอป Keynote เด็ก ๆ ประถมก็ใช้วาดรูปนำเสนอความรู้ความเข้าใจในวิชาต่าง ๆ และใช้ Keynote วาดภาพประกอบบทเรียน
เด็กสนุก และมีแรงบันดาลใจ พอเด็กได้เรียนรู้ ทำให้ครูพบว่า เด็กรู้มากกว่าครู อาทิ เรื่องการสั่ง Animate ครูรู้น้อยกว่าเด็ก
ใน Apple Teacher เพิ่งปล่อยฟีเจอร์ AR ครูเริ่มมาเรียน AR แรงบันดาลใจของครูมาจากเด็ก เด็กรู้มากกว่า ครูก็ต้องไปหาความรู้หาคำตอบ อาทิ การเรียนรู้มุมมองภาพที่เปลี่ยนไป โดยใช้ Smart Lens ถ่ายภาพ ก็ช่วยทำให้เด็กเล็กได้เห็นภาพที่เปลี่ยนไป มีความสนุกกับการเรียน
โรงเรียนสาธิต เป็นโรงเรียนที่ความคาดหวังของผู้ปกครองสูงมาก ที่โรงเรียน ทุกห้องเรียน ห้องละ 35 คน โรงเรียนมี iPad ให้นักเรียนใช้ ป.4. เริ่มใช้จริงจัง มี 7 ห้อง ๆ 35 คน มี iPad ให้ใช้ทุกคน และใช้เพิ่มมากขึ้นเรื่อย ๆ ตอน ป.5 ป.6
ที่ปัญญาภิวัฒน์ ครู-นักเรียน เรียนรู้ร่วมกัน
อาจารย์ณัฐวุฒิ สกุณี จากโรงเรียนสาธิตสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ กล่าวว่า เด็กมัธยม มีความเป็นตัวของตัวเองมากขึ้น วิชาที่เด็กไม่ชอบจะมีความต่อต้านนิด ๆ อาทิ วิชาคณิต โจทย์ คือ ครูจะสอนอย่างไร โดยเนื้อหาเป็นนามธรรมมากขึ้น เตรียมบทเรียนยังไงให้เด็กรู้สึกว่า คณิตสาสตร์ไม่ยาก เป็นเรื่องใกล้ตัว อยู่ในชีวิตประจำวัน
วิชาคณิตศาสตร์ ค่อนข้างมีความเฉพาะทาง และไม่ใช่เด็กทุกคนจะสามารถเข้าใจได้ทันที จึงต้องอาศัยการอธิบาย หลังจากที่ได้เข้าไปใช้งาน Apple Teacher Learning Center อาจารย์ได้เรียนรู้ฟีเจอร์ที่น่าสนใจบน Keynote อาทิ Magic Move และ Equation โดยเฉพาะบนเรียนเรื่องกราฟ ที่ Keynote สามารถทำเป็นภาพเคลื่อนไหว ค่อย ๆ แสดงการเปลี่ยนแปลงแต่ละจุดบนกราฟ เด็กจึงเห็นความสัมพันธ์ของแต่จุดได้ชัดยิ่งขึ้น และที่สำคัญ คือ สามารถใส่เครื่องหมาย หรือสัญลักษณ์ต่าง ๆ ให้เป็นระเบียบได้ยิ่งขึ้น
“ผมสอนคณิต ม.4 เคยสอนคณิต ม.2 เรื่องกราฟ ต้องเลื่อนขนาน เด็กไม่สามารถ Visualize ได้เลยว่า “เลื่อนขนาน” เป็นอย่างไร ถ้าเด็กทำไม่ได้ตั้งแต่รูปแรก ก็จะไม่เข้าใจเลย นอกจากนี้ เรื่องการ “สะท้อน” เป็นอย่างไร รวมถึงเรื่องการหมุนแกน ทรงเลขาคณิต เนื้อหานามธรรม หรือซับซ้อนมาก ๆ ครู จะต้องมีสูตรเบื้องต้นก่อน อาทิ การถอด Root หากจะใช้ Apple Pencil เขียน Notes ก็มาใช้ Equation”
นอกจากนี้ ในการเรียนการสอนมักจะมีการทำงานกลุ่ม Collaborate เป็นอีกหนึ่งฟีเจอร์สำคัญที่ทำให้การทำงานง่ายขึ้นมาก เด็กมัธยมมีกิจกรรมกลุ่มมาก มีการ Collaboration โดยเฉพาะช่วงโควิด-19 ทีผ่านมา มีการ Collaborate เด็กสามารถทำงานร่วมกัน แก้งานร่วมกันได้ เป็นต้น
“ที่รร. มีการใช้เทคโนโลยีอยู่แล้ว เด็กมี iPad ใช้ทุกคน มีการส่งงานผ่าน AirDrop หมดปัญหาเรื่องงานหาย”
ทั้งนี้ ครูต้องออกแบบการให้งานเด็ก ให้เด็กไม่สามารถใช้อุปกรณ์ในการเล่นเกม หรือท่องโซเชียล
ครูต้องปลูกฝังทัศนคติให้นักเรียนว่า iPad มีประโยชน์อย่างไร ควรใช้อย่างไร เมื่อไร ต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าใช้เครื่องมือไปเพื่ออะไร ไม่ใช้วิธีบังคับ ควบคุม
“การหลุดออกไปสื่อออนไลน์ของเด็กนักเรียน ครูเปลี่ยนสิ่งที่คิดว่าเป็นปัญหามาแก้ปัญหา ต้องเปลี่ยนสิ่งนั้นมาเป็นสิ่งที่เรียนรู้ด้วยกัน”
จะเป็น “ครู” ต้องเป็น “นักเรียน” ก่อน
ดร.เอื้ออารี จันทร จาก คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต กล่าวว่า การพัฒนานักศึกษาหลักสูตรศึกษาศาสตร์บัณฑิต คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต สถาบันผลิตครู เพื่อผลิตครูสำหรับประถมวัย (2-8 ปี) กับประถมศึกษาในวิทยาเขตกรุงเทพฯ ผลิตครู ปีละ 60 คน วิทยาเขตที่ลำปาง สุพรรณบุรี และนครนายก ผลิตครูสำหรับประถมวัยอย่างเดียว 30 คนต่อวิทยาเขต
มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิตได้มีการนำ Apple Teacher Learning Center ไปผสมผสานเข้ากับหลักสูตรเรียบร้อย โดยนักศึกษาจะต้องเข้าไปเรียนและทำบททดสอบให้ผ่าน
ซึ่งจากการนำไปใช้นั้น ดร.เอื้ออารี เล่าว่า นอกจากได้ความรู้ทางด้านเทคโนโลยีแล้วนั้น นักศึกษายังได้ฝึกภาษาอังกฤษไปในตัวด้วย เนื้อหาบนโปรแกรมนั้นเป็นพื้นฐานที่ดี ที่สามารถนำไปต่อยอดกับหลักสูตรการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี
“ยิ่งในปัจจุบันที่โลกมีการเปลี่ยนแปลงอยู่เสมอนั้น โดยเฉพาะเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทเยอะขึ้น เราจึงต้องพัฒนาบุคลากรให้มีทั้งวิสัยทัศน์และทักษะที่ดี ที่พร้อมจะปรับตัวและนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด”
“แนวคิดของเรา เรามองเป็นสถาบันผลิตและพัฒนาครู ผลิตและต้องตามไปพัฒนาต่อ เพราะความรู้เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ต้องการผลิตครู ภายใต้แนวคิด คือ Smart and Small จิ๋วแต่แจ๋ว มีสองหลักสูตรที่เชี่ยวชาญ ต้อง Smart Teacher ที่ใช้เทคโนโลยีเข้ามาบูรณาการการสอน ครูต้อง Smart ไอที และ ภาษาอังกฤษ”
เทคโนโลยีเปลี่ยนรวดเร็ว Apple Teacher เป็นแพลตฟอร์ม ช่วยเด็กนักศึกษาและครูที่สถาบันผลิตครู ต้องสอนเด็กสร้างสื่อการสอน
ดร.เอื้ออารี กล่าวว่า ที่ชอบ Apple เพราะ Apple ไม่ใช่แค่เทคโนโลยี แต่เป็น Technology บวก Education
“มีการใช้ Home-based learning ครูสามารถไปช่วยให้ความรู้กับผู้ปกครองได้ หากโควิดมาอีกรอบ ก็สามารถปรับการเรียนการสอนเป็น Hybrid Learning หรือ Blended Learning ได้ทันที”
เด็กระดับประถมวัย คือ การเตรียมความพร้อม เทคโนโลยีเข้ามาช่วยตรงนี้ได้ เป็นตัวช่วยให้ครูที่ต้องสอนเด็กประถมวัยออกแบบเนื้อหาการสอน ออกแบบวิธีการสอน ส่วนเด็กเล็ก ต้องสมดุลว่าจะไม่ใช้เครื่องมืออิเล็กทรอนิสก์มากเกินไป
“มีปัญหาเรื่องสายตา ต้องมีการจำกัดการใช้งาน Mindset สำคัญ รู้ว่าจะใช้เพื่ออะไร แค่ไหน ซึ่งมี Screen Time ที่เข้ามาช่วยควบคุมเวลาการใช้งานบนอุปกรณ์ ซึ่งใน Apple Teacher มีบทเรียนเรื่อง Screen Time”
Apple Teacher Leaning Center
Apple Teacher Leaning Center คือ โปรแกรมการเรียนรู้ฟรีอย่างมืออาชีพ ที่ออกแบบมาเพื่อสนับสนุนบุคลากรด้านการศึกษาที่ใช้ผลิตภัณฑ์ของ Apple สำหรับการเรียนการสอน โดยโปรแกรมนี้จะช่วยให้บุคลากรสร้างทักษะการใช้งาน iPad และ Mac ให้สามารถนำไปใช้ในการทำกิจกรรมร่วมกับผู้เรียนได้โดยตรงและรับเหรียญรางวัลสำหรับการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ด้วยรูปแบบที่ทั้งง่าย ยืดหยุ่น สนุกสนาน และสร้างแรงบันดาลใจในแบบที่การเรียนรู้ระดับมืออาชีพควรจะเป็น
โปรแกรมนี้เปิดกว้างสำหรับบุคลากรด้านการศึกษาทุกคน และเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมเพื่อให้สถานศึกษานำเสนอการเรียนรู้ระดับมืออาชีพฟรีเพื่อให้บุคลากรของตนสามารถทำงานร่วมกันได้ เมื่อลงทะเบียนเข้าร่วมโปรแกรม Apple Teacher ก็จะได้เริ่มต้นการเรียนรู้แบบกำหนดเวลาด้วยตัวเองผ่านศูนย์การเรียนรู้ Apple Teacher ซึ่งเป็นประสบการณ์การเรียนรู้แบบออนไลน์ที่ปรับให้เหมาะกับแต่ละบุคคลและสามารถเข้าถึงได้จากทุกที่ Apple Teacher เหมาะสำหรับทั้งผู้ที่เพิ่งเริ่มใช้งานผลิตภัณฑ์ของ Apple หรือแม้แต่ผู้ที่ใช้งานมานานหลายปีแล้ว และถึงแม้จะมีอุปกรณ์เพียงเครื่องเดียวหรือมีครบสำหรับผู้เรียนทุกคน Apple Teacher ก็มีเครื่องมือที่ตอบโจทย์ความต้องการใช้ iPad และ Mac เพื่อสื่อสารกับผู้เรียนทุกคนให้กับผู้สอน
Apple Teacher Learning Center เปิดกว้างสำหรับบุคคลทั่วไปเช่นกัน อาทิ ผู้ปกครอง และ นักเรียน โดยสามารถเข้าไปเรียนรู้ได้ที่ https://appleteacher.apple.com/ เพียงใช้ Apple ID สำหรับลงทะเบียน จุดเด่นของ Apple Teacher Learning Center คือมีข้อมูลความรู้กว่า 120 โปรแกรมให้เลือกเรียน โดยสามารถเรียนได้จากทุกที่ บนอุปกรณ์ใดก็ได้ สามารถเรียกดูซ้ำ และหลังจากที่จบบทเรียนแล้วนั้น จะมีแบบทดสอบให้ทำ เมื่อสอบผ่านครบตามข้อกำหนดจะมีใบ Certificate เพื่อรับรอง โดยสามารถเลือกใช้งานได้ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ
